Diversidad en Navidad

Aprovechando el 3 de diciembre, el alumnado de sexto ha querido compartir su actividad navideña con esta fecha tan señalada y hacer un guiño a todos aquellas personas que padece alguna discapacidad.

Han realizado un árbol de navidad dividido en trozos y cada grupo lo ha decorado de una manera distinta, pero cuyo resultado final cuando está todo montado es un precioso árbol que representa la diversidad.

«Los derechos del niño»

Este curso hemos realizado una actividad muy especial. Dar visibilidad a aquellos niños y niñas que están sin hogar, sin el calorcito de una familia, sin un pijama que ponerse. Por todo ello el profesorado y alumnado hemos venido al colegio en pijama y los medios de comunicación de nuestra localidad recogieron la noticia en los informativos.

Día de Andalucía

Trabajad en equipos para conseguir la información que pido a continuación:

El Estatuto Andaluz y símbolos

España tiene una Constitución en la que establecen los derechos y deberes. Andalucía tiene un Estatuto de Autonomía. Haz clic aquí para consultarlo.

A continuación, haz un mapa conceptual sobre los artículos 3, 5.1 y 21.

Organización territorial

¿Sois capaces de nombrar y situar en el mapa las ocho provincia andaluza? Proponed por turnos una respuesta a la pregunta. Validad cada propuesta en equipo. Si es necesario verificadlo en Internet.

Diversidad cultural

Cread un mapa mental. Para ello debéis escribir el título «diversidad cultural» en la parte central de la ficha y, posteriormente, vais añadiendo distintas «ramas», cada una de un color: gastronomía, fiestas, monumentos…

Población

Acceded a este mapa del Instituto de Estadística y Cartografía de Andalucía e interpretad la información sobre la población. ¿Dónde es la población más densa?

Calculad la densidad de las capitales de provincia de Andalucía. Para ello aplicad la siguiente fórmula:

Densidad de población = Número de habitantes / superficie (en km 2)

Fuentes de información:

A continuación, responded: ¿Cuál es la que tiene mayor densidad? ¿Cuál tiene menos?

Indagad un poco más: ¿Qué densidad tiene Chiclana? ¿Y Jerez?

Celebramos el Día de la Paz

En las últimas tres semanas hemos estado haciendo distintas actividades en torno al día de hoy.

Dibujar a una persona. Ejemplo gráfico de la diversidad
Saboreo

Hoy, Día Escolar de la No Violencia y la Paz, realizamos otra actividad de aula. En ella cada grupo recibió sin mas explicaciones una cantidad desigual de galletas.

Reparto «pobre»
Reparto generoso

Distintos alumnos manifestaron su desacuerdo con el reparto. y propusieron espontáneamente hacer los ajustes necesarios.

El grupo puede estar orgullos de su sentido de la justicia y su generosidad. ¡Enhorabuena por haber buscado una solución satisfactoria!

El grupo que se había beneficiado originalmente en el reparto posa satisfecho después de haber compartido galletas con otros equipos.
El grupo inicialmente damnificado recupera la sonrisa.

A quinta hora acudimos todos al gimnasio donde recordamos algunas actividades que desarrollamos en el centro.

Infantil y Primaria en el gimnasio
Exposición en el gimnasio
Saboreo
Rincón de la tranquilidad
Análisis de etiquetas. ¿De dónde procede mi ropa?
Bailamos e interpretamos «Una marea de gente»

En el pasillo queda expuesta la tarea familiar. ¡Muchas gracias por las aportaciones!

¡Estrenamos curso!

Este curso tan esperado es el último, el da paso a una nueva etapa, la de Secundaria. Iniciamos así un curso muy especial y con algunas novedades.

Y no hay mejor reencuentro que el que se produjo. como de costumbre, en el gimnasio. Allí nos reunimos profesorado y alumnado para recibir al grupo de niños y niñas que pasan de Educación Infantil a 1º de Primaria, estrenando una nueva etapa.

Asimismo, dimos la bienvenida al alumnado nuevo de 4 años y 5º de Primara.

Y, cómo no, presentamos al profesorado nuevo: Almudena, tutora de 4 años; María, maestra de Inglés y tutora de 1º de Primaria. ¡Bienvenidas!

El maestro de Alemán se incorporó más tarde y conoció a su tutoría, 4º de Primaria. Con él se completa el equipo bilingüe. Willkommen!

Además, nos visitó la Delegada de Educación del Ayuntamiento, Virginia Forero, acompañada del Concejal de Juventud. Ella, antigua alumna de este colegio, dirigió unas palabras a los presentes. Muchas gracias por esta visita.

Después de este acto de bienvenida cada grupo fue a su aula. Nosotros ocupamos este curso un espacio muy amplio que se caracteriza por tener sofá muy cómodo que nos ofrece un rincón muy atractivo para trabajar en equipo y realizar las Asambleas semanales. Seguro que nos adaptamos estupendamente y exprimimos el curso al máximo. ¡A por todas!

Fiesta de fin de curso

Después de los ensayos llega el gran día en el que la clase puede presentar la coreografía creada por algunas niñas.

La canción elegida para la ocasión es «Fuego», el tema con el que se presentó este año Chipre al certamen de Eurovisión.

La fiesta, cuya temática era este año «pop internacional», estuvo muy animada.

Invitamos al grupo de Sexto.a disfrutar el año que viene de este espectáculo que pone punto final al curso académico.

Día Internacional del Autismo

Por el Día Internacional del Autismo siempre realizamos alguna actividad que permita darle visibilidad.

Por un lado, el Alumnado Ayudante participó en el acto que se organiza cada año en la Alameda del Río.

Por otro lado, reflexionamos en clase sobre qué significa ser autista.

La clase demostró saber mucho sobre las características de los autistas y cómo podemos facilitarles el día a día a estas personas. El vídeo que vimos a continuación resumía muy bien los aspectos que comentamos en grupo.